1914 – 2024 : 110 ΧΡΟΝΙΑ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΥΜΙΝΩΝ

Το 1ο Δημοτικό σχολείο Κυμίνων γιορτάζει φέτος τα 110 χρόνια ίδρυσης κ λειτουργίας του. Με την ευκαιρία της επετείου θα εκδοθούν άλμπουμ με παλιές φωτογραφίες από τη λειτουργία κ εκδηλώσεις του σχολείου. Για το σκοπό αυτό παρακαλούμε, όσοι γονείς ή κάτοικοι επιθυμούν, να αποστείλουν στο σχολείο παλιές φωτογραφίες για να περιληφθούν στο άλμπουμ. Οι φωτογραφίες, παρακαλούμε να τοποθετηθούν σε φάκελο με το όνομα κ ένα τηλέφωνο του κατόχου. Επίσης, πίσω από κάθε φωτογραφία, αν είναι δυνατόν, να υπάρχει κάποια ημερομηνία ή έτος, την εκδήλωση που απεικονίζει, καθώς και κάποια πρόσωπα (μαθητές, τάξη, παλιούς εκπ/κούς, κλπ). Οι φωτογραφίες αφού γίνουν ψηφιακές, θα επιστραφούν στους κατόχους. Όποιοι επιθυμούν, μπορούν να έρθουν σε επικοινωνία με το Διευθυντή, ή με e-mail με το σχολείο, στα στοιχεία επικοινωνίας της ανακοίνωσης.

ΒΙΒΛΙΟΓΙΟΡΤΗ

Τα παιδιά του Σχολείου μας συμμετείχαν και φέτος στη Βιβλιογιορτή, που οργάνωσε ο Δ/ντής του Σχολείου μας κ. Θεόδωρος Μπαγιώκης σαν Υπεύθυνος της Σχολικής Βιβλιοθήκης στις 3&4 Απριλίου 2023 με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Κάθε χρόνο εγκρίνεται η πρόταση ενός διαφορετικού εθνικού τμήματος της οργάνωσης, το οποίο δημιουργεί ένα μήνυμα και μια αφίσα για να διανεμηθούν σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Η καρδιά του παιδικού βιβλίου σε όλον τον κόσμο χτυπάει φέτος ελληνικά Ο συγγραφέας Βαγγέλης Ηλιόπουλος έγραψε το παγκόσμιο μήνυμα: «Είμαι ένα βιβλίο, Διάβασέ με» Είμαι ένα βιβλίο. Είσαι ένα βιβλίο. Όλοι είμαστε βιβλία. Η ψυχή μου είναι η ιστορία που αφηγούμαι. Κάθε βιβλίο έχει τη δική του ιστορία να πει. Μπορεί να φαινόμαστε εντελώς διαφορετικά – άλλα μεγάλα, άλλα μικρά, άλλα πολύχρωμα, άλλα μαυρόασπρα, άλλα με λίγες σελίδες κι άλλα με πολλές. Μπορεί να συμφωνούμε ή να λέμε εντελώς διαφορετικά πράγματα. Όμως αυτή είναι η ομορφιά μας. Θα ήταν πολύ βαρετό να ήμασταν όλα ίδια. Καθένα μας είναι μοναδικό. Και καθένα από εμάς έχει το δικαίωμα να το σέβεσαι, να το διαβάζεις χωρίς προκαταλήψεις, να έχει τη θέση του στη βιβλιοθήκη σου. Μπορείς να έχεις τις απόψεις σου για εμένα. Μπορείς να ερευνάς, να κρίνεις και να σχολιάζεις ό,τι διαβάζεις. Μπορείς να με βάλεις πίσω στο ράφι ή να με κρατήσεις σφιχτά στην αγκαλιά σου και να ταξιδέψουμε μαζί πολύ μακριά. Αλλά ποτέ μην αφήσεις κάποιον να με πετάξει ή να με διώξει σε άλλο ράφι. Ποτέ μη ζητήσεις την καταστροφή μου ή μην επιτρέψεις σε κάποιον να με καταστρέψει. Κι αν έρθει κάποιο βιβλίο από άλλο ράφι στο δικό σου, γιατί κάποιος ή κάτι το έδιωξε μακριά, κάνε χώρο. Αν πας λίγο πιο κει, χωράει δίπλα σου. Προσπάθησε να νιώσεις όπως νιώθει. Κατάλαβέ το. Προστάτεψέ το. Μπορεί να βρεθείς εσύ στη θέση του αύριο. Γιατί κι εσύ είσαι ένα βιβλίο. Όλοι είμαστε βιβλία. Έλα, φώναξέ το δυνατά, ώστε να το ακούσουν όλοι: «Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με» ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την εικονογράφο Φωτεινή Στεφανίδη: Η Βιβλιογιορτή μας χωρίζεται σε δύο μέρη: Α’ ΜΕΡΟΣ : Οι μαθητές/τριες των Δ’, Ε’ &ΣΤ’ Τάξεων υποδέχτηκαν και άκουσαν με προσοχή τη συγγραφέα και ποιήτρια Κατερίνα Σημηντήρα που κατοικεί στα Κύμινα και πραγματικά συναρπάστηκαν από τα λεγόμενά της και της έκαναν πολλές ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Η συγγραφέας απάντησε με προθυμία σε όλα. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΚΑΤΕΡΙΝΑΣ ΣΗΜΗΝΤΗΡΑ Η Κατερίνα Σημηντήρα γεννήθηκε στα Κύμινα Θεσσαλονίκης. Φοίτησε στα εκπαιδευτήρια της Αιμιλίας Βακαλέρη και έπειτα στο Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος. Τον Νοέμβριο το 2013 εκδόθηκε η πρώτη ποιητική της συλλογή «Εξαίσιες ωδές μιας μυστικής πορείας» από τις εκδόσεις Όστρια. Τον Μάϊο του 2015 εκδόθηκε η δεύτερή της ποιητική συλλογή «Δυτικά της Σαπφούς» από τις εκδόσεις Μανδραγόρα. Ποιήματα κ Διηγήματά της έχουν δημοσιευθεί σε πολλά ηλεκτρονικά περιοδικά κ ιστοσελίδες κ στην ποιητική ανθολογία «Οι ποιητές της Θεσσαλονίκης τον 20ό αιώνα και ως σήμερα». Τα βιβλία της έχουν παρουσιαστεί στην Θεσσαλονίκη σε αίθουσα του Grand Hotel palace από τον συγγραφέα και ποιητή Γιάννη Τζανή, στην Κατερίνη στην Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών, στην Καβάλα στην βιβλιοθήκη του Δήμου το έτος 2013, και στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών το έτος 2017 στην Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης. Η Περιφερειακή Βιβλιοθήκη Χαριλάου παρουσιάζοντας τους ποιητές της Θεσσαλονίκης την τίμησε με το να την συμπεριλάβει στους ποιητές της γενιάς του ‘70, «η γενιά της αμφισβήτησης (β’ μέρος)». Στις 19 Νοεμβρίου του 2016 συμμετείχε στην 5η Λογοτεχνική σκηνή Θεσσαλονίκης (που διοργάνωσε το περιοδικό Εντευκτήριο με την συμμετοχή του Δήμου Θεσσαλονίκης και άλλων φορέων), απαγγέλοντας ποιήματα μαζί με άλλους είκοσι ποιητές και πεζογράφους από την Ελλάδα και την Κύπρο. Τέλος, αναφορά στο βιβλίο «Δυτικά της Σαπφούς» γίνεται στο περιοδικό Εντευκτήριο στην σελίδα «Βιβλία για το κομοδίνο». Β’ ΜΕΡΟΣ : Οι μαθητές/τριες των Α’, Β’Γ &ΣΤ’ Τάξεων ασχολήθηκαν ξεχωριστά για μία διδακτική ώρα με το θέμα της Γιορτής. Α’ Τάξη: Διάβασαν στο χώρο της Σχολικής Βιβλιοθήκης του Σχολείου μας το e book https://www.ebooks4greeks.gr/diwnh-to-prwto-xelidoni : ΔΙΩΝΗ, ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΧΕΛΙΔΟΝΙ, επεξεργάστηκαν το κείμενο του βιβλίου και αποχώρησαν με το χελιδονάκι τους στο χέρι! (δες φωτογραφίες) Β’ Τάξη: Μετά από διεξοδική συζήτηση για το νόημα της ημέρας τα παιδιά της τάξης ανακάλεσαν στη μνήμη τους τα βιβλία που έχουν δανειστεί από τη Βιβλιοθήκη μας και έφτιαξαν ένα βιβλιοδέντρο! (δες φωτογραφίες) Γ’ Τάξη: Τέλος η Γ’ Τάξη επεξεργάστηκε τα Δικαιώματα του/της καλού/ής Αναγνώστη/τριας και έφτιαξαν τη σχετική αφίσα με θέμα «Ο/Η καλός/ή Αναγνώστης έχει…» (δες φωτογραφίες)

25η ΜΑΡΤΙΟΥ

Tο σχολείο μας γιορτάζει με κάθε μεγαλοπρέπεια την επέτειο της 25ης Μαρτίου και τιμά τους ήρωες που έφεραν την ανεξαρτησία και την παλιγγενεσία του Έθνους μας. Γιορτή με πανη-γυρικό από το δάσκαλο της Δ' τάξης, κ. Εμμανουήλ Αναστασόπουλο, ποιήματα από παιδιά των Γ' και Δ' τάξεων, γιορτές κατά τάξεις, εκκλησιασμός, κατάθεση στεφάνων και Παρέλαση. Η ημέρα αυτή όμως δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται απλά ως μια εορταστική επέτειος με ση-μαιοστολισμούς, παρελάσεις και άλλες τιμητικές εκδηλώσεις, αλλά είναι αυτή που μας υπο-χρεώνει να αναζωπυρώσουμε την ιστορική μας κληρονομιά αντιλαμβανόμενοι το ιερό μας χρέος, συνειδητοποιώντας την ταυτότητά μας και επαναπροσδιορίζοντας το ρόλο μας ως έθνος και ως πολίτες. Όλοι μαζί ας προσπαθήσουμε να θυμόμαστε και να τιμούμε τους αγώ-νες των προγόνων μας. Ας μην ξεχνούμε εξάλλου, πως μέσα από τις μεγαλύτερες αντιξοότη-τες γεννιέται η μεγαλύτερη ελπίδα.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΕΪΧ ΣΟΥ

Την Πέμπτη 09.03.23 επισκεφθήκαμε το λόφο του ΚΑΡΑ – ΤΕΠΕ στο Σέιχ – Σου, όπου παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Μικροί Ήρωες – Δάσος το πράσινο εργοστάσιο». Μάθαμε προσανατολισμό με πυξίδες, να ανάβουμε κ να σβήνουμε φωτιές με ασφάλεια, να προστατεύουμε το δάσος, να κατασκευάζουμε φωλιές, καλύβες, και πολλά άλλα χρήσιμα πράγματα όταν βρισκόμαστε στο φυσικό περιβάλλον.

ΠΕΝΘΟΣ

Συγκλονισμένοι από το τραγικό δυστύχημα με τη σύγκρουση των 2 τραίνων στα ΤΕΜΠΗ στις 28.02.23, εκ-φράσαμε σαν σχολείο την ελάχιστη θλίψη για τους 57 νεκρούς κ τους 60 κ πλέον τραυματίες.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΑΡΤΑΕΤΩΝ

Καθώς πλησιάζει η Καθαρά Δευτέρα, δεν υπάρχει παιδί που να μην περιμένει πως και πώς να πετάξει τον χαρταετό του ψηλά στον ουρανό. Χαρταετοί μεγάλοι, μικροί, με διάφορα χρώματα και σχέδια, με τις ζω-ηρές ουρές τους, όλοι έχουν τη θέση τους στο γαλάζιο τ’ ουρανού. Συνήθως χρέη «πιλότου» έχει στην αρχή ο μπαμπάς, που αναλαμβάνει να τον «απογειώσει», όμως μετά η συνδρομή ενός δεινού χειριστή, με μικρά μαλακά χεράκια κρίνεται απαραίτητη για να γίνουν οι σωστές μανούβρες. Ο χειριστής έχει πάντα το βλέμμα του καθηλωμένο στον ουρανό και άλλοτε «αμολάει κα-λούμπα», άλλοτε μαζεύει, ανάλογα με τον αέρα. Ποια είναι όμως η ιστορία αυτού του τόσο διασκεδαστικού και όμορφου εθίμου; Οι χαρταετοί πλανιόνται στους ουρανούς εδώ και χιλιετίες, από το 1.000π.Χ.. Το ταξίδι ξεκίνησε από τις χώρες της Ανατολής, όπως η Κίνα, αλλά δεν άργησε να φτάσει και στη χώρα μας και να προσαρμοστεί στα ελληνικά δεδομένα. Εδώ, βλέπετε, δεν φτιάχναμε τους χαρταετούς από μπαμπού και μετάξι αλλά από ελαφρύ ξύλο χαρτί. Το πέταγμα του χαρταετού ψηλά στον καταγάλανο ουρανό, εκεί που κάνει τις φιγούρες του με τη βοή-θεια του ανέμου, έχει τον δικό του συμβολισμό, που δεν είναι άλλος από την κάθαρση και την ανάταση της ψυχής μετά το ξεφάντωμα της αποκριάς. Μετά το πέταγμα του χαρταετού, η ψυχή μας είναι καθαρή και έτοιμη να ξεκινήσει τη νηστεία της Σαρακοστής, αρχής γενομένης φυσικά από την Καθαρά Δευτέρα. Γιατί πετάμε χαρταετό την Καθαρά Δευτέρα Ο σκοπός του εθίμου στην Αρχαία Κίνα ήταν η επικοινωνία του ανθρώπου με τον Θεό. Μάλιστα οι άν-θρωποι πίστευαν τότε ότι όσο πιο ψηλά πετάξει ο χαρταετός τόσο πιο πιθανό ήταν ο Θεός να δει τις ευχές τους που κρεμιόντουσαν πάνω του και να τις πραγματοποιήσει! Ο συμβολισμός του πετάγματος του χαρταετού στην ελληνική χριστιανική παράδοση είναι αρκετά συνα-φής με τον κινεζικό. Για την ακρίβεια συμβολίζει το πέταγμα της ανθρώπινης ψυχής προς το Θείο. Με άλλα λόγια θέλει να πει ότι ο προορισμός του πνεύματος του ανθρώπου είναι στον ουρανό δίπλα στον δημιουργό του. Το γεγονός ότι το έθιμο γίνεται κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα κάθε άλλο παρά τυχαίο είναι. Η Καθαρά Δευτέρα είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής όπου οι χριστιανοί ξεκινούν την σωματική και πνευματική τους κάθαρση μέσω της μεγάλης νηστείας του Πάσχα. Ο συμβολισμός του πετάγματος του χαρταετού στην ελληνική χριστιανική παράδοση είναι αρκετά συνα-φής με τον κινεζικό. Για την ακρίβεια συμβολίζει το πέταγμα της ανθρώπινης ψυχής προς το Θείο. Με άλλα λόγια θέλει να πει ότι ο προορισμός του πνεύματος του ανθρώπου είναι στον ουρανό δίπλα στον δη-μιουργό του. Την ΠΕ 23.02.23, κατασκευάσαμε κ πετάξαμε χαρταετούς με το σχολείο μας. Το χαρήκαμε πολύ.

ΘΕΑΤΡΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΝ

Την Πέμπτη 09.02.23 το σχολείο μας επισκέφθηκε το Θέατρο «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΝ» για να παρακολουθήσει την παράσταση «Θησέας και η Αριάδνη». Ο «Θησέας και η Αριάδνη», «είναι μια παράσταση που συνδυάζει το υπερθέαμα με το διδακτικό χαρακτήρα των αρχαιοελληνικών μύθων. Η παρά-σταση αφηγείται την ιστορία του μυθικού ήρωα Θησέα, γιου του βασιλιά Αιγέα και ιδρυτή της Α-θήνας. Ο Θησέας, μετά από άθλους που κόβουν την ανάσα, ταξιδεύει στην Κρήτη και, με τη βοή-θεια των Θεών και της όμορφης Αριάδνης, κατατροπώνει τον Μινώταυρο. Η πλοκή καθηλώνει: στην περιπέτεια συμμετέχει όλη η ελληνική μυθολογία – ήρωες, θνητοί, υπέροχα αλλά και φοβερά υ-περφυσικά όντα και ασφαλώς οι Ολύμπιοι Θεοί. Επί σκηνής παρελαύνουν παλάτια, θάλασσες, φρού-ρια, πλοία, λαβύρινθοι, γοργόνες, ταύροι – ταυροκαθάψια – θεοί που αναδύονται από τα έγκατα της γης, ή πέφτουν από τον ουρανό, ήρωες, θνητοί, φωτεινά αλλά και σκοτεινά υπερφυσικά όντα. Οι περιπέτειες για τους αληθινούς ήρωες δεν τελειώνουν ποτέ. H αρχετυπική ελληνική μυθολογία και το πλούσιο, εντυ-πωσιακό θέαμα για τα παιδιά γίνονται αντιληπτά ως εκπαιδευτική διαδικασία κορυφαίας ποιότητας και προτεραιότητας –ιδιαίτερα σε μια εποχή αναδυόμενων ακροτήτων που η έμφαση στην έλλογη μετριοπά-θεια που διδάσκει η κλασική παιδεία είναι ζωτικής σημασίας. Γιατί το έργο μιλά για τη συνάντηση δύο διαφορετικών πολιτισμών: από τη μια το μέτρο και ο λόγος της Αθήνας κι από την άλλη ο μυστικισμός και η πυγμή της Μινωϊκής θαλασσοκρατίας. Οι δυο κουλτούρες ανοίγουν διάλογο και γνωρίζονται, μεταφέ-ροντας ένα σημαντικό μήνυμα στα παιδιά.