ΑΓΩΝΕΣ ΑθλοΠΑΙΔΕΙΆΣ

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος οι ομάδες Ποδοσφαίρου και Πετοσφαίρισης του Σχολείου μας συμμετέχουν στους Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΆΣ. Δείτε φωτογραφίες:

20 ΧΡΟΝΙΑ

20   ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΟ ΤΙΜΟΝΙ

ΤΟΥ  1^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΥΜΙΝΩΝ

Πέρασαν κιόλας 20 χρόνια, από τότε που το Συμβούλιο Επιλογής Διευθυντών Σχολείων, έκρινε ότι έχω αυξημένα προσόντα και είμαι ικανή να διευθύνω ένα Σχολείο. Στις κρίσεις, που έγιναν το καλοκαίρι του 1997, υπήρχαν πολλοί υποψήφιοι. Ο ανταγωνισμός μεγάλος. Η αγωνία ακόμα πιο μεγάλη και διπλή. Από τη μια η αναμονή για τα αποτελέσματα αν θα γίνω Διευθύντρια, από την άλλη, η αναμονή για τη γέννηση του πρώτου μου παιδιού.

Τον Οκτώβριο του 1997 ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα. Η χαρά πολύ μεγάλη, μετά από μια αβέβαιη και κουραστική διαδικασία με διαρκή αμφισβήτηση.

 Ξαφνικά οι ευθύνες μου εκτοξεύτηκαν, γιατί ο ρόλος μου δεν περιορίζεται πια στην τάξη και στους μαθητές της. Από εδώ και πέρα έχω να σκέπτομαι όλους τους μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου κι όχι μόνο την τάξη μου. Πρέπει να σκέφτομαι τους συναδέλφους, το Διδακτήριο, τους γονείς, τους συνεργαζόμενους φορείς, πολλά που δεν είχα καν φανταστεί.

Χρειάζεται να προσπαθήσω να κάνω πράξη όλα αυτά που έμαθα κατά τη διάρκεια των σπουδών μου, όλα αυτά που μου ενέπνευσαν οι δάσκαλοί μου σα φοιτήτρια της Ραλλείου Παιδαγωγικής Ακαδημίας Πειραιά, της Μετεκπαίδευσης στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπ/σης Αθηνών, και ιδιαιτέρως αυτά που αποκόμισα από τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς-συναδέλφους μου στα Σχολεία που μέχρι τώρα υπηρέτησα.

Ο ρόλος μου διττός και δύσκολος: Nα οραματίζομαι, να φαντάζομαι, να προγραμματίζω και να πραγματοποιώ, όλα όσα θα δημιουργούσαν ένα σύγχρονο, ευρηματικό, ευέλικτο, προοδευτικό Σχολείο. Ένα σχολείο ικανό να προσαρμόζεται ανταγωνιστικά στις αλλαγές και να αντιμετωπίζει δημιουργικά την καινούργια γνώση.

Στο νέο μου ρόλο ως Διευθύντρια, έπρεπε να δουλεύω ασταμάτητα ανάμεσα στην ηγεσία της σχολικής μονάδας και στη διδασκαλία.

Οραματίστηκα ένα Σχολείο, στο οποίο οι μαθητές δε θα μαθαίνουν μόνο τα σχολικά γράμματα. Δε θα μαθαίνουν ξερές γνώσεις από Μαθηματικά, Ορθογραφία, Γραμματική, εικαστικά  και καλούς τρόπους. Αυτά είναι εξωτερικά και μένουν στην επιφάνεια, σαν τα ρούχα που φοράμε, χωρίς να  εισχωρούν στην ψυχή.

Οραματίστηκα ένα Σχολείο που  θα διαπλάθει, θα διαμορφώνει προσωπικότητα, πνεύμα, ήθος, χαρακτήρα.

 Οραματίστηκα να κάνω τον νέο άνθρωπο αυθύπαρκτο και ανεξάρτητο στον τρόπο που μεθοδεύει τις παρατηρήσεις  και τις σκέψεις του, στον τρόπο που κάνει τις εκτιμήσεις του, που καταρτίζει το πρόγραμμα της δράσης του, που δίνει εκείνη τη σημασία στη ζωή του, ώστε να μην έχει πλέον ανάγκη από χειραγώγηση, ούτε από τον ίδιο τον δάσκαλό του. Το παιδί που δεν είναι δικό μου, γίνεται δικό μου, όταν συνδεθεί με αυτή την παιδευτική σχέση. Το παιδί ως παιδί, που ως ένα νέο και τρυφερό βλαστάρι δεν έχει ακόμα ξεδιπλώσει τα φύλλα του, αλλά κλείνει μέσα του τόσους θησαυρούς νοημοσύνης, ευαισθησίας, δραστηριότητας,  περιμένει τη δική μου στοργή και φροντίδα για να ανθοβολήσει, να αναπτυχθεί και να ολοκληρωθεί.

 Αυτό προσπάθησα να εμπνεύσω στα παιδιά με τους συνοδοιπόρους συναδέλφους μου:  Να προσπαθεί μαζί μου και να τα καταφέρνει μόνο του.

Το παιδί που μου εμπιστεύτηκαν να διδάξω, γίνεται ο άξονας της ζωής μου, γιατί η διδασκαλία -το διδάσκειν-, σημαίνει «ασκείν εις το δίδειν» μιας και η διδασκαλία για μένα ανήκει στην κατηγορία των πνευματικών έργων, όπου το καλό αποτέλεσμα είναι προϊόν έμπνευσης και δημιουργικού οίστρου και όλα όσα οραματίστηκα έχουν να κάνουν με  αυτό.

Όλα αυτά τα χρόνια προσπάθησα να παραμείνω παιδί στην ψυχή, ευέλικτη, εύπλαστη, δροσερή, αγνή και ανοιχτή στις εξελίξεις και στις καινοτομίες, για να καταλαβαίνω καλύτερα το παιδί και να πετυχαίνω στο έργο μου. Αδύνατο να φανταστεί κάποιος πόσο δύσκολο, σχεδόν υπεράνθρωπο, είναι να το επιτύχεις αυτό: Να συνθλίψεις μέσα σου το χρόνο, να γερνάς φυσιολογικά και όμως να μένεις νέος στην ψυχή για να μπορέσεις να έχεις πρόσβαση στα αισθήματα, στις σκέψεις ,στις επιθυμίες του νέου ανθρώπου που θα διαπαιδαγωγήσεις. Να τον καταλαβαίνεις, να χαίρεσαι, να διασκεδάζεις μαζί του, να σκέπτεσαι τις σκέψεις του, να εκπληρώνεις τις επιθυμίες του, να πονάς με τον πόνο του και ταυτόχρονα να ασχολείσαι με τη γραφειοκρατία, να υπηρετείς τη νομιμότητα και την καθημερινότητα, να αναλαμβάνεις πρωτοβουλίες, να προσπαθείς για τη βελτίωση του ανθρώπινου δυναμικού, την ικανοποίηση των ατομικών αναγκών, να μη λείψει τίποτα από κανέναν, ώστε να γίνει πραγματικότητα το Σχολείο του μέλλοντος.

Και όλα τούτα, προσπαθώντας να μη βαλτώσω στην καθημερινότητα και χαρακτηριστώ σα Διευθύντρια, διαχειρίστρια ενός γραφειοκρατικού μοντέλου διοίκησης. Μια διαρκής άοκνη προσπάθεια ενός ατόμου που θα εκφράζει τα όνειρα και τις προσδοκίες των παιδιών κ της κοινωνίας, ενός δημιουργού του νέου και πρωτότυπου. Ενός αληθινού «ποιητή», όπως στα «ευγενή» έργα του πνεύματος.

 Αναπολώντας τα 20 αυτά χρόνια, χαίρομαι που αξιώθηκα να δω ένα μέρος από το όραμά μου να γίνεται πραγματικότητα και να αποδίδει καρπούς. Και μαζί με αυτό, είδα και τους μαθητές/τριες μας επιτυχημένους, οικογενειάρχες, και γονείς πια να στέλνουν τα δικά τους παιδιά στο σχολείο. Είδα τους μαθητές μας ακόμα και συναδέλφους, δασκάλους και δασκάλες να δουλεύουν μαζί μας.

Και η πορεία συνεχίζεται ακούραστα…

Αν πετύχαμε στο έργο μας, θα το κρίνει η ιστορία και όλοι όσοι δεν έμαθαν απλά «γράμματα», αλλά έγιναν κοινωνοί αυτού του διαχρονικού οράματος και θα το μεταλαμπαδεύσουν στις επόμενες γενιές. Ο πανδαμάτωρ χρόνος θα δείξει, αν μπορέσαμε να κάνουμε πράξη τα λόγια του Μέγα Αλέξανδρου, να προσφέρουμε το «ΕΥ ΖΕΙΝ».

       

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

1^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΥΜΙΝΩΝ

ΠΗΓΑΙΝΟΥΜΕ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, η Γ' τάξη επισκέπτεται κάθε Πέμπτη το Κολυμβητήριο Κουφαλίων (Χαλκηδόνας). Τα παιδιά, τα οποία συνοδεύονται από τη Γυμνάστριά μας κ. Δήμητρα Σαμαρά, είναι ενθουσιασμένα και περιμένουν με ανυπομονησία την επόμενη επίσκεψή τους στο Κολυμβητήριο. 

Δείτε φωτογραφίες (* Ορισμένες φωτογραφίες είναι  σκοπίμως επεξεργασμένες - θολές). 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Τα Βιβλία σε Ρόδες επισκέφθηκαν φέτος το σχολείο μας! Στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών υποδεχθήκαμε τον αγγλικό θεματικό σάκο, γεμάτο με βιβλία στην αγγλική γλώσσα, γνωστά και βραβευμένα. Οι μαθητές των τάξεων Δ' και Ε' είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν, να διαβάσουν και να δανειστούν τα βιβλία αυτά που πραγματικά τους ενθουσίασαν. Τους δόθηκε η δυνατότητα να μάθουν περισσότερα πράγματα για την ξένη λογοτεχνία, για ξένες εκδόσεις αλλά και για τον τρόπο που ταξινομούνται και εκδίδονται τα βιβλία. Συζήτησαν για τις ιστορίες που διάβασαν, αντάλλαξαν απόψεις, ζωγράφισαν κι έγραψαν κείμενα για κάθε βιβλίο που διάβασαν. Ευχαριστούμε Βιβλία σε Ρόδες που μας ταξιδέψατε, θα σας περιμένουμε και πάλι με ανυπομονησία!
Δείτε φωτογραφίες:

Η Ε' ΤΑΞΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΕΙ ΚΑΔΟΥΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ

Στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών, όπου μιλήσαμε για την ανακύκλωση, το περιβάλλον και την ορθή διαχείριση των απορριμάτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης κατασκεύασαν δύο κάδους διάθεσης μπαταριών (battery disposal bins) οι οποίοι τοποθετήθηκαν στο σχολείο μας, ένας σε κάθε όροφο. Οι μαθητές ενημέρωσαν όλες τις τάξεις για την ύπαρξη και τη σωστή χρήση των κάδων, καθώς και για τους κινδύνους που εγκυμονεί η λανθασμένη μεταχείριση και απόρριψη των άδειων μπαταριών. Σας καλούμε να φέρνετε τις άδειες μπαταρίες σας στο σχολείο!

Δείτε φωτογραφίες: